Reflexión acerca del Uso de Gmail:

Opinión del grupo:

En términos generales, el grupo de profesores que integra este Blog, está en total acuerdo con la utilización de herramientas informáticas, ya sea para uso didáctico, recreativo o laboral. 

En el caso del correo electrónico, consideramos este medio de comunicación como esencial, dado que el correo es un medio de interacción asíncrona y por tanto no requiere que las personas que intercambian mensajes estén conectadas a la misma hora facilitando el dialogo mediante la escritura.

Con respecto a la utilización del correo electrónico en el ámbito educativo, este grupo considera que existen ventajas y desventajas, a la hora de llevar estas herramientas al sistema aúlico:

Ventajas: 

• El acceso a la información disponible es ilimitado.
• Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.
• Facilita el acceso y el almacenamiento de información, así como su recuperación.
• Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.
• Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.
• Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo al aula desde la comodidad del hogar.
• El docente puede recibir tareas y enviar de vuelta evaluaciones, sugerencias, correcciones etc, personalizadas.

Desventajas:

• Hay que saber evaluar la información a la que acceden los alumnos.
• El uso de las herramientas informáticas pueden generar entre los alumnos, dudas, riesgos y peligros. 
• Puede provocar el aislamiento e individualismo  y también la des-humanización del aprendizaje.
• Se sufren algunos riesgos a nivel técnico como: Bloqueo, lentitud, fallos técnicos, y virus.