Reflexión final

¿Por qué eligen utilizar tecnologías digitales en sus sesiones de aprendizaje, y cómo eligen qué tecnología utilizar?

Estamos convencidos que la utilización de las tecnología es hoy por hoy, un elemento insoslayable al momento de educar. 

Primeramente porque no se puede dejar de utilizar algo que está aquí para facilitar de un modo u otro nuestra práctica docente. Es como arrastrar un carro, teniendo la rueda al alcance.

Otra razón para la utilización de las innovaciones tecnológicas es que nuestros alumnos, han nacido y crecido con estas tecnologías. Su día a día está en vínculo con las distintas plataformas tecnológicas. Impensable hace cinco o diez años, mucho menos hace veinte. Si analizamos como son las clases de hoy en día, veremos en su mayoría son iguales a hace veinte o treinta años, en cuanto a la tecnología. Los docentes seguimos arrastrando el carro, en vez de usar la rueda, en lo que a tecnología refiere.

Sobre cómo seleccionamos que tecnología utilizar, varía según las necesidades de nuestra práctica. Si necesitamos ilustrar un proceso histórico en particular, nos vamos a servir de una presentación para mostrarlas. 

Si necesitamos reforzar conceptos y características, un tagxedo o una nube de ideas, permitirá manejar dichas ideas.

Muchas veces una película contiene material que sirve para que el alumno tenga una mejor asimilación del proceso del que se está tratando. Pero los tiempos muchas veces no permiten que se pueda ver toda  una película, por lo que se deben elegir las escenas más importantes. Para ello un editor de video es importante saber manejar.

Pensando ya en el año próximo que tendremos un grupo a cargo, utilizar una plataforma digital, ya sea un blog u otra plataforma educativa, puede ser una herramienta muy importante para tener un diálogo fluído con los estudiantes y obtener una mejor respuesta de parte de ellos.